Otvorené pracovné dielne v Štúdiu 25: Islandpriblížili audiovíziu a grafiku začínajúcim tvorcom

Kreatívne centrum Arténa v Košiciach otvorilo svoje brány študentom a študentkám, ktorí sa rozhodli prehlbovať svoje zručnosti v oblasti audiovizuálnej tvorby. Súčasťou programu Otvorené pracovné dielne v rámci projektu Štúdio 25: Island bol aj kurz zameraný na strih a grafiku. Počas piatich týždňov – v období od 11. marca do 8. apríla – si tak účastníci mohli vyskúšať prácu strihača obrazu, strihača zvuku a grafika v reálnych podmienkach profesionálneho štúdia.

Kurz bol určený predovšetkým pre tých, ktorí sa chceli naučiť základy mediálnej tvorby a rozvíjať svoje technické a kreatívne zručnosti. V priebehu tohto obdobia sme sa mohli oboznámiť s podmienkami profesionálneho tvorivého prostredia a priblížiť sa tak k reálnemu fungovaniu v tejto oblasti. Touto cestou sme sa mali možnosť zapojiť aj do medzinárodného projektu, ktorý prepájal slovenskú a islandskú kultúru a obohatil nás tak o nové pohľady a prístupy v oblasti audiovizuálneho umenia.

„Hlavným zámerom bolo mobilizovať kreatívny potenciál mladých ľudí v oblasti audiovízie stratégiou „learning by doing“ – teda učením sa praxou. Prvok prepojenia slovenskej a islandskej kultúry zohrával kľúčovú úlohu: po workshope o islandskej kultúre mali účastníci túto tému spracovať vo svojej audiovizuálnej tvorbe, čo podporovalo interkultúrne vzdelávanie a rozšírenie ich pohľadu na svet,“ uviedol Peter Tokoš, lektor kurzu.

V rámci kurzu Strihač obrazu/Strihač zvuku/Grafik sme pracovali s modernou a kvalitnou technikou. Pod odborným vedením špecialistov na grafiku, web a strih – pedagógov Petra Tokoša, Petra Krištofa a Adriána Byrtusa – sme si osvojili základné aj pokročilejšie zručnosti v programoch Adobe Premiere Pro, Adobe Photoshop a Adobe Illustrator. Okrem technických schopností sme nadobudli aj dôležité teoretické základy, ktoré nám boli nápomocné v procese tvorby.

Výstupom boli audiovizuálne produkty tematicky previazané s islandskou kultúrou, vizuálne identity relácií a návrhy loga. Na jednotlivých projektoch sme pracovali v tímoch aj samostatne. Svoje návrhy sme priebežne konzultovali – či už medzi sebou, alebo s lektormi. Zároveň sme však dostali aj dosť voľnosti na to, aby sme uplatňovali našu vlastnú kreativitu.

Nadobudnuté skúsenosti nám nepochybne dopomohli k lepšiemu pochopeniu princípov profesionálnej tvorby. Ako napokon dodal Peter Tokoš, lektor kurzu, kreatívne a technické vzdelávanie mladých ľudí považuje za kľúčové nielen pre mediálnu tvorbu, ale aj pre schopnosť reagovať na technologické a kultúrne zmeny. Zručnosti v audiovízii, schopnosť pracovať v tíme, tvorivosť a interkultúrna citlivosť sú podľa neho nevyhnutné pre rozvoj kvalitných médií a posilnenie našej kultúrnej identity v globálnom priestore.

Annamária Kekeľáková